REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO  DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

UNIVERSIDAD  PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

UNIDAD DE ACTUALIZACION DOCENTE

Necesidad de citar y referir

(ensayo)

                                                                                                                 Cátedra de :     Dra. Nelsy Carrillo

                                                                                                          Cursante : Jacqueline Ramírez

Michelena, agosto 2014

    Al momento de construir un texto académico el escritor plantea unas reflexiones teóricas  sobre algún tema , al respecto el escritor señala planteamientos  y hace cuestionamientos, reflexiones positivas o negativas sobre ese tema específico y para darle sustento científico el autor señala otras voces u opiniones a favor o en contra de  sus planteamientos o tema en cuestión ; es entonces cuando ese  redactor toma las opiniones y las  señalas como otras referencias para sustentar , contradecir ,  sus teorías asi lo expresa Tosí , carolina en su discurso la voz ajena  señala este aspecto de citas como : un discurso ajeno , como una cita de autoridad, que emplea el escritor de primera plana para hacer valer sus teorías. Quiere decir ,  que los planteamientos  teóricos planteados por un escritor, también han sido estudiados, comprobados por teóricos y científicos acreditados en centros científicos y/o universidades reconocidas y son estos sustentos teóricos entrelazados por el escritor para darle fuerza científica a sus escritos, por medio de  referencias o citas textuales con el fin de proteger tantos las ideas del escritor referido o citado , como las ideas planteadas por el escritor que en primera pluma se encuentra construyendo su texto académico. Al respecto opina Rodriguez,J.(2010) señala:

En este discurso argumentativo, polémico e informativo el investigador debe recurrir a los textos que forman parte de su marco conceptual, y con los cuales puede coincidir, discrepar o simplemente mencionar para reforzar su posición con un testimonio de otra obra o la referencia a una autoridad en la materia (p, 5)

    Es relevante entonces, el uso de otras opiniones que sustente  o refuten las teorías , hipótesis , pensamientos científicos o académicos que construya un escritor pues presentara teorías nuevas  y las sustentara con las viejas u otras también contemporáneas, según la real academia española citar es : Nota de ley, doctrina, autoridad o cualquier otro texto que se alega para prueba de lo que se dice o refiere. Estas  citas pretenden dar aportes que sustenten a favor o en contra la teoría planteada de primera pluma (redactor del escrito científico).

     En el mismo orden de ideas ,el escritor al momento de  redactar de primera mano un texto académico o científico tiene la imperiosa necesidad de referir o hacer referencia a través de la palabra escrita a otros teóricos , hechos o postulados científicos que se  relacionen a favor o en contra de sus planteamientos  , entonces comprendemos por referir :Tratar de alguien o de algo, Poner algo en relación con otra cosa o con una persona, así lo expresa la Real Academia Española,  entonces referir es hacer mención de o sobre algún hecho , situación o teorías, por el contrario de citar que expresa de manera textual lo  escrito por otra persona.

    Estos  dos elementos de citar y referir son dos  herramientas indispensables que emplea el redactor  para darle soporte científicos a sus ideas, sus redacciones y construcciones de textos, respetando el derecho del autor y evitando el plagio de ideas y teorías, en otro orden de ideas  Dice van Dijk (1989), citado por Rodríguez (2010)  presentan otros aspectos inherentes a la redacción: El aparato crítico está compuesto por tres partes fundamentales e inseparables del discurso académico escrito: a) Las citas, b)Las notas ,c) La bibliografía. Los elementos mencionados por Rodríguez garantizan el respeto y los señalamientos a otros teóricos científicos ;  a su vez estas herramientas de citar , referir,  permiten traer al escrito notas y autores que  resguardan  los derechos del autor y el hurto de ideas, planteamientos y teorías de terceras plumas, es decir evitan el plagio, entiéndase plagio como:  lo expresa PARRA, M ( comp:2006).

Plagio consiste en tomar las ideas de otras personas y presentarlas como propias o en presentar textualmente un escrito sin citar al autor. Por tanto, al cometer plagio se están violentando los derechos morales del autor, así como los patrimoniales en el orden de la reproducción de su obra.(p,3)

     Por  lo antes referido es necesario redactar textos , teorías científicas de primera pluma sustentando , haciendo citas y marcando claramente el llamado al tercer autor a participar en la comprobación, refutación o ampliación  de las teorías planteadas.

         

REFERENCIAS

1. Diccionario de la Real Academia  Española.            

   Disponiblehttp://lema.rae.es/drae/srv/search?key

2. PARRA. M ( COM. 2006). CARTILLA DE CITAS: Pautas para citar textos y

                hacer listas de referencias. Bogotá: Universidad De Los Andes

3.Rodríguez, R. ( 2010). Metodología de la investigación científica. Módulo             

        5.:Argentina: Universidad CAECE